Foram publicadas novas resoluções do Estatuto do Docente da USP e do Regimento Permanente de Avaliação.

“A reformulação, cujas discussões tiveram início em março de 2014, tem como objetivos integrar os sistemas de avaliação existentes na USP; conferir centralidade ao projeto acadêmico como ferramenta fundamental da evolução acadêmica de docentes, departamentos, unidades, museus e institutos especializados; e implementar um sistema de avaliação docente que contemple toda a diversidade da Universidade.”, segundo o jornal da USP.